黨和國家高度重視與發展教育事業，不斷地探索與改革适用我(wǒ)國國情的教育體(tǐ)制，而基礎教育改革又(yòu)是重中(zhōng)之重，基礎教育稱之謂最廉價的國防。現在很多大(dà)中(zhōng)小(xiǎo)學校都已建立自己的網站，并通過計算機網絡實現宣傳，交流以及資(zī)源的整合。學校進行網站建設可以以多種方式的傳播學習資(zī)源，達到共享共分(fēn)的目的。

學校網站建設的功能分(fēn)析和數據庫設計

　　一(yī)、網站的功能需求分(fēn)析

　　1、登陸模塊

　　本模塊主要實現用戶的注冊和登陸，資(zī)料修改和查詢密碼等，可以設置注冊成爲會員(yuán)的權限，會員(yuán)的權限自然會高于普通客戶，已經注冊的用戶可以根據自己的情況修改之前的信息，即使是忘記密碼也可以通過回答問題或者手機驗證碼來找回。

　　2、新聞系統模塊

　　學校新聞也是不可缺少的一(yī)大(dà)模塊，本欄目可以放(fàng)置一(yī)些學校的及時新聞或者重要新聞信息的發布，比如一(yī)些全校參與的重要會議，節假日時間等。

　　3、聊天室模塊

　　這主要實現多用戶同時登陸進行交流的功能，且所有的用戶可以随時看到彼此的信息，用戶在進入聊天室之前要進行登陸，可以每個學員(yuán)設置自己的昵稱，也可實現跨領域的交流。

　　4、在線考試模塊

　　學生(shēng)的在線考試模塊可以考察學生(shēng)近期的學習情況，學生(shēng)可以自選考試的科目，如果是已經考過的科目，客觀題系統自動計算考試成績，當學生(shēng)再次登陸的時候，就會看到該科目的成績，并且該生(shēng)不能再次登陸答題。

　　二、數據庫的設計

　　1、數據庫技術

　　數據庫是按照數據結構來組織，儲存和管理數據的倉庫。數據庫的設計就是在已有信息的基礎之上，建立一(yī)種存儲模式來儲存數據并對其管理，通過數據庫可以實現資(zī)源共享。

　　2、邏輯結構設計

　　學校網站建設的邏輯結構可以采用e-r來表示， 實體(tǐ)是用戶工(gōng)作環境中(zhōng)所涉及的事務，屬性是對實體(tǐ)特征的描述，聯系是兩個實體(tǐ)之間的一(yī)種關系。實體(tǐ)用矩形框表示，實體(tǐ)名稱标注在矩形框内。屬性是實體(tǐ)的性質，用橢圓框表示，與實體(tǐ)之間用一(yī)條線相連，表的主碼是關鍵屬性，主碼加下(xià)劃線。

　　三、運行和維護

　　運行前需要準備的工(gōng)作主要有IIS安裝，指定主目錄，将網站文件放(fàng)入指定的主目錄中(zhōng)。數據庫安裝，ODBC數據源配置。數據庫的安裝，隻要将數據庫文件還原到SQL Server 2008中(zhōng)就可以了。對于ODBC數據源我(wǒ)們需要配置一(yī)個系統DSN，以實現ASP與SQL數據庫的連接。

　　任何網站當第一(yī)次制作完成後，要想沒有任何的錯誤或漏洞是不可能的，這就需要我(wǒ)們對系統進行維護。維護的主要任務包括對網站潛在的錯誤進行改正，以及對代碼的優化，這一(yī)階段的任務需要一(yī)個很長的時間，維護人員(yuán)要有一(yī)定的耐心，以使系統盡可能的完善。不止是代碼需要優化，服務器也需要維護，因爲服務器是網站的載體(tǐ)，如果沒有一(yī)個穩定的服務器，那麽這個網站也不會是一(yī)個成功的網站。

　　學校網站建設是一(yī)個綜合性的網站，需要設置與用戶強大(dà)的交流功能，管理員(yuán)擁有最高權限對一(yī)些站點信息、學生(shēng)教師信息加以修改，教師僅有對考試科目及考試内容的修改，學生(shēng)用戶可以進入考試系統，而普通用戶和未注冊用戶不能使用考試系統，普通用戶有聊天、留言的權力，最後，未注冊用戶隻有浏覽本網站的權力。

責任編輯：中(zhōng)山網站建設
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